Должностная инструкция врача педиатра в доу
Должностная инструкция врача-педиатра
Тип документа: Инструкция
Для того, чтобы сохранить образец этого документа себе на компьютер перейдите по ссылке для скачивания.
Размер файла документа: 14,6 кб
Бланк документа
Скачать образец документа
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ
врача-педиатра
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящая должностная инструкция определяет функциональные обязанности, права и ответственность врача-педиатра «___________» (далее — «Организация»).
1.2. Врач-педиатр назначается на должность и освобождается от должности в установленном действующим трудовым законодательством порядке приказом Руководителя Организации.
1.3. Врач-педиатр подчиняется непосредственно _____________ Организации.
1.4. На должность врача-педиатра назначается лицо, имеющее ______ профессиональное образование и стаж работы по специальности ____ лет (без предъявления требований к стажу работы).
1.5. Врач-педиатр должен знать:
— основы законодательства РФ о здравоохранении;
— нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;
— основы организации лечебно-профилактической помощи в больницах и амбулаторно-поликлинических учреждениях, скорой и неотложной медицинской помощи, службы медицины катастроф, санитарно-эпидемиологической службы, лекарственного обеспечения населения и ЛПУ;
— теоретические основы, принципы и методы диспансеризации;
— организационно-экономические основы деятельности учреждений здравоохранения и медицинских работников в условиях бюджетно-страховой медицины;
— основы социальной гигиены, организации и экономики здравоохранения, медицинской этики и деонтологии;
— правовые аспекты медицинской деятельности;
— общие принципы и основные методы клинической, инструментальной и лабораторной диагностики функционального состояния органов и систем человеческого организма;
— этиологию, патогенез, клиническую симптоматику, особенности течения, принципы комплексного лечения основных заболеваний;
— правила оказания неотложной медицинской помощи;
— основы экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы;
— основы санитарного просвещения;
— правила внутреннего трудового распорядка;
— правила и нормы охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;
— современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации;
— содержание и разделы педиатрии как самостоятельной клинической дисциплины;
— задачи, организацию, структуру, штаты и оснащение педиатрической службы;
— действующие нормативно-правовые и инструктивно-методические документы по специальности;
— правила оформления медицинской документации;
— порядок проведения экспертизы временной нетрудоспособности и медико-социальной экспертизы;
— принципы планирования деятельности и отчетности педиатрической службы;
— методы и порядок контроля ее деятельности.
1.6. В период временного отсутствия врача-педиатра его обязанности возлагаются на ____________.
2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ
2.1. Врач-педиатр осуществляет:
Оказание квалифицированной медицинской помощи по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике.
Определение тактики ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами.
Разработку плана обследования больного, уточнение объема и рациональных методов обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации.
На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований установку (или подтверждение) диагноза.
В соответствии с установленными правилами и стандартами назначение и контроль необходимого лечения, организацию или самостоятельное проведение необходимых диагностических, лечебных, реабилитационных и профилактических процедур и мероприятий.
Ежедневный осмотр больного в стационаре.
Внесение изменений в план лечения в зависимости от состояния пациента и определение необходимости дополнительных методов обследования.
Оказание консультативной помощи врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности.
Руководство работой подчиненного ему среднего и младшего медицинского персонала (при его наличии), содействие выполнению им своих должностных обязанностей.
Контроль правильности проведения диагностических и лечебных процедур, эксплуатации инструментария, аппаратуры и оборудования, рационального использования реактивов и лекарственных препаратов, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда средним и младшим медицинским персоналом.
Участие в проведении занятий по повышению квалификации медицинского персонала.
Планирование своей работы и анализ показателей своей деятельности.
Обеспечение своевременного и качественного оформления медицинской и иной документации в соответствии с установленными правилами.
Проведение санитарно-просветительной работы.
Соблюдение правил и принципов врачебной этики и деонтологии.
Участие в проведении экспертизы временной нетрудоспособности и подготовку необходимых документов для медико-социальной экспертизы.
Квалифицированное и своевременное исполнение приказов, распоряжений и поручений руководства учреждения, а также нормативно-правовых актов по своей профессиональной деятельности.
Соблюдение правил внутреннего распорядка, противопожарной безопасности и техники безопасности, санитарно-эпидемиологического режима.
Оперативное принятие мер, включая своевременное информирование руководства, по устранению нарушений техники безопасности, противопожарных и санитарных правил, создающих угрозу деятельности учреждения здравоохранения, его работникам, пациентам и посетителям.
Систематическое повышение своей квалификации.
Врач-педиатр имеет право:
3.1. Запрашивать и получать необходимые материалы и документы, относящиеся к вопросам деятельности врача-педиатра.
3.2. Вступать во взаимоотношения с подразделениями сторонних учреждений и организаций для решения оперативных вопросов производственной деятельности, входящей в компетенцию врача-педиатра.
4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Врач-педиатр несет ответственность за:
4.1. Необеспечение выполнения своих функциональных обязанностей.
4.2. Недостоверную информацию о состоянии выполнения работы.
4.3. Невыполнение приказов, распоряжений и поручений Руководителя Организации.
4.4. Непринятие мер по пресечению выявленных нарушений правил техники безопасности, противопожарных и других правил, создающих угрозу деятельности Организации и его работникам.
4.5. Необеспечение соблюдения трудовой дисциплины.
5. УСЛОВИЯ РАБОТЫ
5.1. Режим работы врача-педиатра определяется в соответствии с Правилами внутреннего трудового распорядка, установленными в Организации.
5.2. В связи с производственной необходимостью врач-педиатр обязан выезжать в служебные командировки (в т.ч. местного значения).
Должностная инструкция №15 Врача-педиатра Общие положения Врач педиатр принимается на работу и увольняется заведующим доу
Главная > Инструкция
| Информация о документе | |
| Дата добавления: | |
| Размер: | |
| Доступные форматы для скачивания: |
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
« Центр развития ребенка — детский сад № 115» города Краснодара
С учетом мнения ПК Утверждаю
Протокол от ____________ № ___ Заведующий МДОУ
Председатель ПК «Центр – детский сад №115»
________ И.Г. Коротких __________ И.А. Маркова
«____» _____________ 20___ г.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ № 15
1. Общие положения
Врач – педиатр принимается на работу и увольняется заведующим ДОУ.
На должность врача-педиатра принимаются лица с законченным высшим медицинским образованием.
Врач-педиатр непосредственно подчиняется главному врачу детской поликлиники и заведующему ДОУ в рамках своей деятельности.
1.4. В своей деятельности врач – педиатр опирается на следующие документы:
Законодательные акты и ТК РФ;
Приказами и инструкциями Министерства образования и Министерства здравоохранения Российской Федерации, вышестоящих органов здравоохранения и должностных лиц, руководителя ДОУ, Положением о медицинской службе ДОУ.
Типовым положением о детских дошкольных учреждениях.
Нормативными документами и методическими материалами по вопросам выполняемой работы.
Устав и Правила внутреннего трудового распорядка д/с;
Правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.
— Конвенцию о правах ребёнка;
— Договор с родителями;
— Трудовой договор и настоящую должностную инструкцию;
— «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию
и организации режима работы дошкольных учреждений. СанПиН 2.4.1.2731-10»
1.4. Продолжительность рабочего времени врача-педиатра– 39 часов в неделю.
1.4. График работы врача-педиатра составляет и утверждает заведующий ДОУ.
2. Должностные обязанности
2.1. Обеспечивает выполнение «Инструкции по охране жизни и здоровья детей д/с» и соблюдает правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также санитарно-гигиенические требования.
2.2. Координирует работу медицинского блока ДОУ.
2.3. Оказывает детям постоянную медицинскую помощь, направленную на профилактику раннего выявления отклонений в состоянии здоровья и своевременное лечение, экстренную и неотложную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации.
2.4. Проходит два раза в год диспансерные осмотры детей всех возрастных категорий и направляет по показаниям на консультацию к специалистам.
2.5. Проводит анализ состояния здоровья детей и разрабатывает индивидуальные схемы по лечению детей.
2.6. Проводит профилактические прививки в сроки, установленные Министерством здравоохранения РФ.
2.7. Учитывать в своей деятельности конкретные обстоятельства и руководствоваться принципом «не навреди», принимать решения и вести работу в формах, исключающих возможность нанесения вреда физическому и психическому здоровью детей.
2.8. Планирует и анализирует свою работу.
2.9. Соблюдать профессиональную этику, сохранять профессиональную тайну исходя из принципов информационной конфиденциальности, не распространять сведения, полученные в результате диагностической, профилактической, консультативной работы, если ознакомление с ними не является необходимым для решения конкретных проблем и может нанести ущерб ребенку и его окружению.
Организовывать и проводить:
систематический медицинский осмотр детей;
осмотры всех вновь поступивших детей, с назначением им комплекса медико-оздоровительно-педагогических мероприятий, направленных на благоприятное течение периода адаптации;
оздоровительно-профилактические мероприятия, направленные на предупреждение заболеваний и закаливание детей;
контроль за выполнением режима дня, организацией питания, санитарным состоянием помещений и участков ДОУ и давать соответствующие рекомендации;
контроль за правильностью и своевременностью внесения всех изменений в мед.карту ф.№ 026, рекомендации в соответствии с результатами медицинских осмотров и соответствующими назначениями;
назначении детям при необходимости диагностических проб, лабораторных исследований, консультаций специалистов;
наблюдение за диспансерной группой больных детей;
осмотр детей при подозрении на острое заболевание и находящихся в изоляторе;
контроль за организацией физического воспитания и закаливания детей;
работу по профилактике травматизма, учету и анализу всех случаев травм;
Разрабатывает индивидуальные программы оздоровления ребенка с учетом его возраста и особенности развития.
Участвовать совместно со специалистами других структурных подразделений (методической, психолого-педагогической) в:
медико-психолого-педагогической экспертизе состояния здоровья ребенка по запросам воспитателей и родителей с привлечением специалистов других профилей;
разработке комплексной программы по созданию валеосферы ребенка дошкольного возраста;
подготовке целевого комплексного плана по воспитательно-образовательной работе;
научно-исследовательской и экспериментальной деятельности в рамках своей компетенции.
Вести медицинскую документацию по реализации комплексной оздоровительной программы, регистрации всех видов работ в форме записей в журналах установленного образца, создавать компьютерную базу данных.
Своевременно информировать руководителя ДОУ, старшую медсестру и воспитателей о состоянии здоровья детей.
2.15. Организует просветительскую работу для родителей.
2.16. Следит за своим профессиональным ростом, для чего занимается самообразованием, посещает курсы, семинары.
2.17. Повышать свою квалификацию и среднего медицинского персонала, проводить занятия с медицинским и педагогическим персоналом по вопросам организации питания оздоровительных мероприятий, диагностики заболеваний, санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима.
2.18. Проходит медицинский осмотр в нерабочее время согласно графику.
3.1. Врач-педиатр имеет право:
— на ежегодный оплачиваемый отпуск продолжительностью 28 календарных дней, а также пользуется правами, предусмотренными ТК РФ и другими законодательными актами, Уставом, Правилами внутреннего трудового распорядка, Договором с родителями другими локальными актами учреждения.
— участвовать в управлении образовательным учреждением, защищать свою профессиональную честь и достоинство.
— представлять на рассмотрение заведующего предложения по улучшению деятельности ДОУ;
— требовать от руководства учреждения оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей;
— повышать свою профессиональную квалификацию;
— самостоятельно определять конкретные задачи работы с детьми, педагогами, родителями. Выбирать формы и методы этой работы, решать вопросы об очередности проведения различных видов работ, выделении приоритетных направлений деятельности в определенный период.
— участвовать в работе Совета педагогов и медико-педагогических комиссиях, принимающих решение о переводе ребенка из группы в группу, о построении обучения по индивидуальным программам (с учетом психофизических особенностей ребенка), о переводе во вспомогательные воспитательные учреждения.
3.2. Принимать участие , выступать с обобщением опыта своей работы на методических объединениях, педагогических советах, родительских собраниях и т.д.
4.1. Врач-педиатр несёт персональную ответственность за сохранность жизни и здоровья каждого ребёнка ДОУ.
4.2. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава, Правил внутреннего трудового распорядка, иных локальных нормативных актов, законных распоряжений заведующего ДОУ, должностных обязанностей врач-педиатр несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
4.3. Врач-педиатр несет ответственность за совершенные в процессе осуществления своей трудовой деятельности правонарушения (в т.ч. за причинение материального ущерба ДОУ) в пределах, определяемых действующим административным, трудовым, уголовным и гражданским законодательством РФ.
4.4. За применение, в т.ч. однократное, методов, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью ребенка, врач-педиатр освобождается от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством РФ и Законом РФ «Об образовании».
4.4. За нарушении правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических требований к организации жизнедеятельности воспитанников в ДОУ, врач-педиатр привлекается к административной ответственности в порядке и случаях, предусмотренных административным законодательством РФ.
Взаимоотношения и связи по должности.
Работает в режиме нормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 39 часовой рабочей недели и утвержденному руководителем ДОУ.
Самостоятельно планирует свою работу на год, полугодие и помесячно. Планы согласуются и утверждаются руководителем ДОУ и
Представляет руководителю ДОУ письменный отчет о деятельности медицинской службы по окончании года.
Получает от руководителя, заместителя заведующего по ВМР информацию нормативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствующими документами.
Систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в свою компетенцию, с работниками медицинской службы, психолого-педагогической и методической службы, педагогическим коллективом.
Информирует руководителя ДОУ о возникших трудностях в работе с родителями и различными службами.
Передает руководителю информацию, полученную непосредственно на совещаниях и семинарах.
Должностная инструкция воспитателя
Должностная инструкция воспитателя – документ, который фиксирует трудовые обязанности, условия работы, права, ответственность и при необходимости некоторые другие параметры, являющиеся неотъемлемой частью деятельности этой категории работников.
Образец должностной инструкции воспитателя
УТВЕРЖДАЮ:
Генеральный директор
ООО «Поставки оптом»
Широков /Широков И.А./
«12» августа 2014 г.
Должностная инструкция воспитателя детского сада
І. Общие положения
1.1. Данная должностная инструкция регулирует должностные функции воспитателя, его полномочия и права, а также определяет нарушения и проступки, за которые наступает дисциплинарная ответственность.
1.2. Прием на работу и увольнение воспитателя происходят в порядке, установленном законодательством РФ и только после выпуска отдельного приказа руководителя учреждения.
1.3. Воспитателем может быть сотрудник, обладающий следующими квалификационными данными: среднее специальное или высшее профильное (педагогическое, психологическое) образование, опыт работы от двух лет, наличие документа о медицинском допуске.
1.4. Прямой руководитель воспитателя: заведующий детским садом.
1.5. При отсутствии воспитателя на рабочем месте, его должностные функции переходят к лицу, соответствующему требованиям по квалификации и назначенному специальным распоряжением руководителя учреждения.
1.6. Воспитатель должен быть знаком с:
- законами РФ в части трудового и гражданского права;
- внутренними приказами, распоряжениями, постановлениями, касающимися как его лично, так и учреждения в целом;
- внутренними правилами трудового распорядка, нормами по охране труда, здоровья и безопасности (в том числе пожарной, санитарной, элетробезопасности, экологической и т.д.)
- нормативными актами и методологическими документами, относящимися к образовательному процессу и деятельности;
- основами детской психологии и педагогическими подходами,
- правами детей;
- способами и методами воспитания детей, контроля за ними;
- правилами коммуникаций с воспитанниками, родителями, коллегами в различных ситуациях, а также педагогической этикой;
- методами предупреждения и разрешения конфликтных ситуаций между различными возрастными группами;
- различными развивающими методиками (в том числе игровыми и неигровыми);
- правилами составления учета посещаемости детей и отчетности перед руководством;
- правилами действий в сложных, опасных, непредвиденных и форс-мажорных обстоятельствах.
ІІ. Должностные обязанности воспитателя детского сада
2.1. В функции воспитателя входит решение следующих задач и вопросов:
- воспитание детей в соответствии с их возрастными потребностями;
- проведение развивающих и обучающих занятий в соответствии с образовательными методиками, программами и планами,
- обеспечение безопасности детей во время нахождения в группе, на прогулке, перемещения внутри детского сада и на его территории;
- заполнение и ведение учетной документации: в том числе журнала посещаемости;
- обучение воспитанников нормам гигиены и ухода за собой,
- проведение мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей (совместно с другими работниками детского сада);
- обучение правилам коммуникаций с представителями разных возрастных групп;
- ознакомление детей с нормами этики и эстетики;
- обучение детей соблюдению режима дня;
- подготовка и проведение утренников, а также иных праздников, направленных на укрепление дружбы между детьми, налаживанию отношений;
- подготовка и проведение родительских собраний;
- контроль за здоровьем детей, своевременное и грамотное реагирование в случае травмирования детей (обращение за медицинской помощью к медсестре учреждения и в случае необходимости в скорую помощь);
- сообщение обо всех нестандартных, опасных, критических, форс-мажорных ситуациях непосредственному руководителю и коллегам;
- индивидуальное общение с родителями на предмет обсуждения особенностей характера их ребенка, консультирование в вопросах воспитания детей (в рамках своей компетенции);
- рекомендации к участию детей в различных конкурсах, смотрах, мероприятиях;
- обеспечение сохранность вверенных в его пользование товарно-материальных ценностей;
- следование установленному графику работы;
- регулярное повышает своей трудовой квалификации;
- регулярное прохождение медицинского осмотра (не реже одного раза в год).
ІІІ. Права
3.1. Воспитатель детского сада наделяется следующими правами и полномочиями:
- требовать от руководства учреждения создания нормальных условий труда, соответствующих законодательству РФ;
- предлагать заведующему меры, направленные на оптимизацию работы учреждения в целом и себя лично в частности;
- представлять учреждение в государственных и негосударственных организациях (в границах своей компетенции);
- получать информацию обо всех приказах, распоряжениях, постановлениях руководства, касающихся его деятельности;
- общаться с представителями других структурных отделов учреждения для решения собственных профессиональных вопросов;
- принимать самостоятельные и независимые решения (в рамках своей деятельности при обязательном соблюдении условий безопасности);
- меняться сменами со вторым воспитателем (при взаимном добровольном согласии);
- отказаться от выполнения должностных функций при возникновении угрозы жизни или здоровью
ІV. Ответственность
При возникновении следующих ситуаций воспитатель может быть подвергнут дисциплинарному наказанию (строго в рамках действующего закона):
4.1. Уклонение от исполнения трудовых обязанностей, халатное их выполнение.
4.2. Однократное и регулярное нарушение правил внутреннего трудового распорядка, режима работы и отдыха, дисциплины, субординации.
4.3. Пренебрежение к нормам безопасности (противопожарной, санитарной, электробезопасности и т.д.).
4.4. Разглашение закрытой и конфиденциальной информации о воспитанниках учреждения.
4.5. Предоставление недостоверных или заведомо ложных сведений о детях их родителям и администрации заведения;
4.6. Нарушение норм общения (грубость, использование ненормативной лексики и т.п.).
4.7. Неисполнение приказов и распоряжений заведующей, а также вышестоящих инстанций..
4.8. Причинением материального урона учреждению, воспитанникам или кому-либо из сотрудников.
4.9. Превышение своих полномочий;
СОГЛАСОВАНО
Старший воспитатель МДОУ №12
Пищулина /Пищулина Р.Д./
«12» августа 2014 г.
С ИНСТРУКЦИЕЙ ОЗНАКОМЛЕН:
Гущина Инна Михайловна
Воспитатель МДОУ №12
Паспорт 5748 № 857463
Выдан ОВД Ленинского р-на г. Пермь
14.09.2012 код подразделения 123-425
Подпись Гущина
«17» августа 2014 г.
Зачем нужна должностная инструкция
Этот документ очень важен, причем, не только воспитателю, но и его работодателю. Первому он позволяет знать требования, которые к нему предъявляются, четко видеть границы своих должностных обязанностей, а также дает ему представление о тех нарушениях, которые лучше не допускать в работе. Второму должностная инструкция позволяет координировать деятельность каждого отдельно сотрудника и организации в целом, а также обосновывать перед вышестоящими инстанциями производимые расходы и в случае необходимости требовать повышения финансирования на штатных работников.
С точки зрения закона
Строго говоря, в законе нет такого понятия, как должностная инструкция, поэтому она не входит в перечень обязательных бумаг, сопровождающих деятельность организации. Тем не менее, этот документ имеет широчайшее распространение и к его составлению следует относиться очень внимательно, поскольку при разногласиях между работодателем и подчиненным именно он может послужить неоспоримым доказательством, причем как с одной, так и с другой стороны.
Кто занимается составлением должностной инструкции
Обычно к созданию документа привлекается юрист, работник отдела кадров или же секретарь, но в некоторых случаях этим может заниматься директор организации. Важно, чтобы сотрудник, который составляет или корректирует документ, обладал хотя бы минимальными представлениями о трудовом кодексе РФ и тщательно следил за вписываемыми в документ формулировками. После составления должностная инструкция всегда должна быть утверждена руководителем учреждения.
Воспитатель воспитателю рознь
Понятие «воспитатель» весьма растяжимое, поскольку оно относится к работникам детских садов, интернатов и школ (воспитатели группы продленного дня), к сотрудникам домов малютки, детских домов и даже исправительных учреждений. Воспитатели работают как с маленькими детьми, так с подростками и взрослыми, как со здоровыми людьми, так и имеющими различные проблемы со здоровьем. Они трудятся как в государственных бюджетных, так и в частных автономных учреждениях.
У разных категорий воспитателей цели, задачи, условия работы подчас весьма ощутимо различаются. Исходя из этого, единого варианта должностной инструкции нет и быть не может, поэтому документ всегда должен корректироваться, в зависимости от того, к кому именно он применяется.
Основные правила составления должностной инструкции
Поскольку закон не дает определения понятию «должностная инструкция», оформляться она может в свободном виде, сообразуясь с потребностями и представлениями работодателя о данном документе. Однако, для того, чтобы документ обрел юридическую и законную силу, некоторые стандарты все же должны соблюдаться. В частности, в документе всегда необходимо указывать
- наименование организации,
- должность, фамилию, имя, отчество ее представителя,
- а также сведения о сотруднике.
Документ обязательно должен быть подписан обеими сторонами, а при необходимости внесения в «рабочую» должностную инструкцию каких-либо поправок, нужно напечатать новый исправленный документ, на котором указывается новая дата и который заверяется все в том же порядке.
Обычно должностная инструкция создается в единственном экземпляре, но если есть необходимость, например, в штате трудятся несколько работников одной и той же специальности, но с разными функциями, в него вносятся коррективы и под каждого сотрудника распечатывается индивидуальный документ.
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВРАЧА ПЕДИАТОРА
Учреждение здравоохранения УТВЕРЖДАЮ
врачу – педиатру (консультанту)
1. Врач-педиатр относится к категории специалистов.
2. На должность врача-педиатра назначается лицо, имеющее высшее медицинское образование, без предъявления требований к стажу работы.
3. Врач-педиатр назначается на должность и освобождается от занимаемой должности приказом главного врача поликлиники.
4. В своей деятельности врач-педиатр руководствуется:
4.1. нормативными правовыми актами и другими руководящими материалами вышестоящих органов по вопросам здравоохранения;
4.3. уставом поликлиники;
4.5. правилами внутреннего трудового распорядка;
4.6. инструкциями по охране труда и пожарной безопасности;
4.7. настоящей должностной инструкцией.
5. Врач-педиатр должен знать:
5.1. нормативные правовые акты и другие руководящие документы вышестоящих органов по вопросам здравоохранения;
5.2 основы врачебно-трудовой экспертизы;
5.3 структуру и основные принципы здравоохранения;
5.4 инструкцию по охране труда и правила пожарной безопасности;
5.5 основы трудового законодательства;
5.6 правила внутреннего трудового распорядка;
ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ВРАЧА ПЕДИАТОРА
6. Врач-педиатр исполняет следующие обязанности:
6.1. планировать и проводить консультативную деятельность по вопросам оказания медико-социальной помощи подросткам, оказавшимся в кризисной ситуации, а также с целью профилактики ИППП, пропаганды здорового образа жизни:
6.2 проводить совместно с психологом, наркологом, инструктором – валеологом профилактическую работу для подростков по профилактике вредных привычек, безопасному социальному и репродуктивному поведению, профилактике заболеваний, передающихся половым путем, ВИЧ-инфекции, навыкам по здоровому образу жизни;
6.3 оказывать своевременную квалифицированную лечебно – диагностическую помощь подросткам;
6.4 вести учетно-статистическую документацию
6.5 принимает участие в составлении и осуществляет анализ анкетирования при проведении социологических исследований подростков по выявлению факторов риска, коррекции образа жизни;
6.6 разрабатывать методические, информационные, образовательные материалы необходимые для проведения массовой и групповой работы по формированию здорового образа жизни;
6.7 составлять статистические и аналитические отчеты, необходимые для работы ;
6.8. посещать производственные совещания и конференции, проводимые клиникой
ПРАВА ВРАЧА ПЕДИАТОРА
7. Врач-педиатр имеет право:
7.1. вносить на рассмотрение глав врачу предложения по улучшению деятельности, связанной с оказанием медицинских услуг детскому населению, устранению выявленных недостатков в пределах своей компетенции;
7.2 принимать участие в обсуждении вопросов, связанных с его деятельностью, на совещаниях, семинарах, конференциях;
7.3 повышать свою квалификацию в установленном порядке;
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ (СВЯЗИ ПО ДОЛЖНОСТИ)
8. Врач-педиатр непосредственно подчиняется глав врачу, а в случае временного отсутствия глав врачу — должностному лицу, назначенному в установленном порядке, которое приобретает соответствующие права и несет полную ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.
8.1. Врач-педиатр осуществляет взаимодействие с работниками структурных подразделений учреждения в пределах своей компетенции и в соответствии с направлениями своей работы.
8.2. В случае временного отсутствия врача-педиатра его обязанности исполняет назначенный в установленном порядке другой врач-педиатр участковый, который приобретает его права и несет полную ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.
ОЦЕНКА РАБОТЫ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
9. Работа врача-педиатра оценивается по результатам надлежащего исполнения возложенных на него должностных обязанностей, регламентированных настоящей должностной инструкцией. При этом учитывается сложность выполняемых трудовых обязанностей, степень самостоятельности при их выполнении, ответственность за выполненную работу, эффективность и качества труда, а также опыт практической деятельности, определяемый стажем работы и профессиональными знаниями.
9.1. Врач-педиатр несет ответственность:
9.2. за ненадлежащее исполнение (неисполнение) своих должностных обязанностей, за неправильность и неполноту использования предоставленных прав, предусмотренных настоящей должностной инструкцией – в пределах, определенных действующим трудовым законодательством;
9.3. за правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности – в пределах, определенных действующим гражданским, уголовным, административным законодательством;
9.4. за причинение морального ущерба больному, связанного с тяжелыми последствиями для здоровья больного вследствие допущенных ошибок при проведении лечебной деятельности – в пределах, определенных действующим гражданским, административным, уголовным законодательством.
С инструкцией ознакомлен(а):
ДОЛЖНОСТНАЯ ИНСТРУКЦИЯ ВРАЧА ПЕДИАТОРА
1.5. Bрач-педиатр должен знать:
2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ ОБЯЗАННОСТИ ВРАЧА ПЕДИАТОРА
4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ВРАЧА ПЕДИАТОРА
Демография и рынок труда
Наталья Данина Мы сплошь и рядом встречаемся с кейсами, когда бизнес считает, что HR последнее время стал очень плохо работать (ага, до этого работал хорошо, а потом вдруг раз, и перестал). И уж если нет пророка в своем отечестве, то может к внешнему человеку. 
Исследование: сотрудники-звезды снижают эффективность команд
читается, что талантливые сотрудники в штате автоматически помогут компании достичь лучших результатов. Но на практике звезды в коллективе могут стать как благом, так и проклятием, пишет BBC. Эксперименты показывают, что зачастую они снижают общую эффективность. 
Поиск работы с препятствиями: как бороться с ATS
Шесть способов убедиться, что ваше резюме преодолеет роботов ATS Поиск работы процесс длительный, не всегда предсказуемый, но он включает обязательный элемент — это поток стандартных писем с отказами. Они часто кажутся произвольными, как будто никто на самом деле не. 
О чем стоит врать на собеседовании? И чего придумывать не нужно
Автор Анна Соколова The Village продолжает отвечать на важные вопросы о работе и карьере. На этот раз мы спросили специалистов сферы HR, когда стоит врать и приукрашивать свои достижения на собеседовании, а когда это делать категорически не стоит. Екатерина Котова . 
Опрос: каждый шестой владелец бизнеса учитывает знак зодиака при выборе работников
Каждый шестой владелец (16%) бизнеса обращает внимание на знаки зодиака соискателей. При этом лишь 5% HR-специалистов учитывают знак зодиака кандидата, об этом свидетельствуют результаты исследования сервиса «Работа.ру«, которые имеются в распоряжении ТАСС. 
Какие сотрудники нужны компаниям в посткризисном мире
Бекки Франкевич и Томас Чаморро-Премузик Как отмечалось недавно в The Economist, одним из очевидных последствий пандемии COVID-19 станет то, что «в самых разных сферах жизни будут все активнее использоваться сервисы на основе данных». По всей видимости, без цифровой. 
Сказка о потерянной совести, или дума о Дюма и прочих
Ирина Воробьева Итак, сказка наша началась с того, когда девушка Екатерина решительно открыла дверь ИТ-агентства X. У себя на малой родине в славном городе Ужопинске она работала в самом крупном на небольшой Ужопинск агентстве, но теперь, она знала точно, наступило. 
Чем объясняется обилие вакансий на сайтах и отсутствием работы в реальности?
Мария Консманова Чем объясняется обилие вакансий на сайтах и отсутствием работы в реальности? Пока граждане России находятся в самоизоляции, это время можно провести с пользой и найти новое рабочее место. В процессе поисков, мы натыкаемся на огромное количество. 
7 правил проведения собеседований: как принять на работу лучших из лучших
Джон Салливан Некоторые традиционные представления о том, как следует проводить собеседование при приеме на работу, давно устарели. Возьмем, например, так называемые вопросы на засыпку. Кого вы ими сейчас удивите? Благодаря сайтам, подобным glassdoor.com, любой. 
Козыри в руках тех, кому за 40. Кризис изменил расклад на трудовом рынке
Мало кто оказался готов к происходящему. Хотя есть и такие, кому кризис сыграл на руку. Но большинство в шоке. Особенно заметно по молодежи. Нет, не заболеть они испугались, просто до сих пор не отдупляют, что происходит. Жизнь была предсказуема и безопасна. И БАЦ.
Инструкция врача-педиатра детского сада Общие положения
от 03.07.2015 № 206-ОД
Должностная инструкция врача-педиатра детского сада
1.Общие положения
1.1.Настоящая должностная инструкция разработана на основании «Квалификационных характеристик должностей работников в сфере здравоохранения» (Приказ Минздравсоцразвития от 23 июля 2010г №541). При составлении инструкции учтены Трудовой кодекс РФ, Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2013г г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», и иные нормативные акты, регулирующие трудовые отношения в РФ.
1.2.Врач относится к категории специалистов
1.3.Основная задача специалиста в образовательном учреждении: профилактическая работа с детьми по укреплению их здоровья и качественное обслуживание детей.
1.4.Врач назначается и освобождается от должности приказом директора ГБОУ СОШ №10 в установленном порядке.
1.5.В своей работе руководствуется Конституцией РФ, законами и иными нормативными документами, программно-методическими рекомендациями Министерства здравоохранения и социального развития РФ, приказами, постановлениями по здравоохранению, постановлениями и распоряжениями заведующей детского сада,санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13 «Санитарно-эпидемологическими требованиями к устройству, содержанию, и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»» (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 №26), «Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования» (Приказ № 1155 от 17.10.2013г), настоящей должностной инструкцией и правилами внутреннего трудового распорядка.
1.6.Врач должен знать:
— нормативные правовые акты по вопросам здравоохранения;
— методы оказания лекарственной и неотложной медицинской помощи;
— теоретические знания по избранной специальности, по организационной, диагностической, консультативной, лечебной, профилактической работе;
— современные методы лечения, диагностики и лекарственного обеспечения больных;
— основы врачебно-трудовой экспертизы;
— способы взаимодействия с другими врачами-специалистами, различными службами, учреждениями, организациями, в том числе страховыми компаниями, ассоциациями врачей и т.п.;
— основы функционирования бюджетно-страховой медицины и обеспечения санитарно-профилактической и лекарственной помощи;
— правила и нормы производственной санитарии и противопожарной защиты;
— основы трудового законодательства;
— правила внутреннего трудового распорядка;
— правила и нормы охраны труда.
1.7. Квалификационные требования: специалистом назначаются лица не моложе 18 лет, имеющие высшее медицинское образование.
2. Обязанности
2.1. Ведет наблюдение за физическим развитием и состоянием здоровья детей, организует скрининг тестирование детей и родителей.
2.2. Регулярно проводит осмотры детей и заносит необходимые данные в личную карту ребенка.
2.3. Проводит не менее 3-х раз в год детальный медицинский осмотр детей.
2.4. Выделяет детей, нуждающихся в специальном исследовании или лечении, направляет их в поликлинику или другое лечебное учреждение.
2.5. Оказывает первую помощь заболевшим детям и сотрудникам в детском саду.
2.6. Проводит профилактические мероприятия в детском сад(своевременная изоляция, карантин, дезинфекция, дезинсекция).
2.7. Направляет работу по физ.воспитанию и закаливанию организма детей и по проведению массовых оздоровительных мероприятий.
2.8. Осуществляет надзор за гигиеническим режимом образовательного учреждения (своевременная и достаточная уборка, проветривание, организация питания и др.), выполнением режима дня (занятия, прогулки, самостоятельно-игровая деятельность детей).
2.9. Осуществляет надзор за санитарным состоянием всех помещений детского сада, особенно пищеблока, продуктовых кладовых, туалетов.
2.10.Участвует в составлении меню, осуществляет наблюдение и контроль за качеством приготовления пищи.
2.11. Проводит санитарно-просветительную работу среди родителей, а также среди педагогического и обслуживающего персонала детского сада по вопросам личной гигиены ребенка, предупреждения инфекционных заболеваний и пр., выступает на педагогических советах, родительских собраниях.
2.12. Работает по плану и графику, согласованному с зав.детского сада, ведет учет своей работы, взаимодействует с педагогом-психологом, учителями-логопедами.
2.13.Систематически информирует заведующую д/с, педагогов и родителей, о результатах медицинского обследования и состояния здоровья детей.
2.14. Постоянно повышает свою квалификацию.
2.15.Соблюдает правила внутреннего трудового распорядка, личной гигиены, инструкцию по охране жизни и здоровья детей, правила по ТБ ПБ, своевременно проходит медосмотр, лабораторные обследования.
3.Права
3.1. Не принимать детей в образовательное учреждение без соответствующих медицинских документов или в случае явных признаков простудных и инфекционных заболеваний.
3.2. Не допускать сотрудников до работы, не прошедших медицинский осмотр.
3.3. Не выполнять обязанности, непредусмотренные данной должностной инструкцией.
3.4.Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей Инструкцией обязанностями.
3.5.Требовать от руководства предприятия обеспечения организационно-технических условий и оформления установленных документов, необходимых для исполнения должностных обязанностей.
4. Ответственность
4.1. Несет персональную ответственность за охрану жизни и здоровья детей.
4.2. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей Должностной инструкцией, в пределах, установленных действующим трудовым законодательством Российской Федерации.
4.3. За правонарушения, совершенные в процессе своей деятельности, — в пределах, установленных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Российской Федерации.
4.4.За причинение материального ущерба д/с — в пределах, установленных действующим трудовым и гражданским законодательством Российской Федерации.
